10.02.2012
Indications pour construire les questions de synthèse
Séquence IV : Phèdre Racine « De l’amour j’ai toutes les fureurs »
Objet d’étude : le théâtre et ses représentations
Problématique : comment mettre en scène le discours tragique ?
I La tragédie est une affaire de famille : les personnages comme incarnation du tragique
v Hippolyte : « Le dessein en est pris : je pars cher Théramène » : une parenté « sauvage » et mortelle : comment être le fils de Thésée ? comment ne pas être l’objet de l’amour de Phèdre ?
v Oenone : « Pour la servir j’ai tout fait, tout quitté / Et j’en reçois ce prix ! Je l’ai bien mérité. » : confidente ou intrigante ?
v Thésée : « Que vois-je ? Quelle horreur en ces lieux répandue / fait fuir devant mes yeux ma famille éperdue ? » : un héros aveuglé, la loi aveugle ?
II Phèdre : un rôle écrasant « ni tout à fait innocente ni tout à fait coupable »
v Une parenté fatale : « la fille de Minos et de Pasiphaé »
v Une victime des dieux : « C’est Vénus toute entière à sa proie attachée »
v Le poids du rôle social : « Que ces vains ornements, que ces voiles me pèsent ! »
v Une descente aux enfers : « Je respire à la fois l’inceste et l’imposture »
III L’amour tragique et la mise en scène de sa parole sur scène
v L’amour comme une souffrance morale et physique ; les aveux.
v La parole tragique tue l’autre.
IV Un théâtre de la cruauté : la figure du monstre et des dieux.
v La monstruosité sur scène
v La monstruosité hors scène
v Où est dieu dans tout ça ?
Séquence IV : Phèdre Racine « De l’amour j’ai toutes les fureurs »
Objet d’étude : le théâtre et ses représentations
Problématique : comment mettre en scène le discours tragique ?
I La tragédie est une affaire de famille : les personnages comme incarnation du tragique
v Hippolyte : « Le dessein en est pris : je pars cher Théramène » : une parenté « sauvage » et mortelle : comment être le fils de Thésée ? comment ne pas être l’objet de l’amour de Phèdre ?
v Oenone : « Pour la servir j’ai tout fait, tout quitté / Et j’en reçois ce prix ! Je l’ai bien mérité. » : confidente ou intrigante ?
v Thésée : « Que vois-je ? Quelle horreur en ces lieux répandue / fait fuir devant mes yeux ma famille éperdue ? » : un héros aveuglé, la loi aveugle ?
II Phèdre : un rôle écrasant « ni tout à fait innocente ni tout à fait coupable »
v Une parenté fatale : « la fille de Minos et de Pasiphaé »
v Une victime des dieux : « C’est Vénus toute entière à sa proie attachée »
v Le poids du rôle social : « Que ces vains ornements, que ces voiles me pèsent ! »
v Une descente aux enfers : « Je respire à la fois l’inceste et l’imposture »
III L’amour tragique et la mise en scène de sa parole sur scène
v L’amour comme une souffrance morale et physique ; les aveux.
v La parole tragique tue l’autre.
IV Un théâtre de la cruauté : la figure du monstre et des dieux.
v La monstruosité sur scène
v La monstruosité hors scène
v Où est dieu dans tout ça ?
16:48 Publié dans séquence IV L2 Phèdre Racine (OI) | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note



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